Statystyki: Napisane przez sta — Cz, 22 mar 2012, 23:00
]]>
Takie dziecko nie widzi hipokryzji "myśliwego".
Statystyki: Napisane przez obserwator — Cz, 22 mar 2012, 16:48
]]>
]]>
Jest to po prostu strzelające hobby z opcją ruchomego zwierzęcego celu. Zabicie tego celu i odebranie mu życia jest dla "myśliwego-mordercy" bez znaczenia, nieistotne - liczy się strzelanie, zdobywanie punktów i zostanie królem polowania.
Ja potrafię rozróżnić zabijanie dla egzystencji człowieka i tu nie dyskutuję, ale ty nie potrafisz odróżnić zabijania dla przyjemności jakim jest obecne myślistwo od tego co napisałeś.
I wracam do sedna.
Pedagog, który ma na sumieniu zabijanie istot żywych dla przyjemności nie powinien uczyć dzieci szacunku do przyrody.
Statystyki: Napisane przez obserwator — Śr, 21 mar 2012, 18:59
]]>
Jak nie zwierzęta, to może całe środowisko trzeba zachować przed niszczeniem? Tak się składa że jadam też rośliny, wiesz ile lasów wykarczowano, ile łąk zaorano i ile żab przepędzono żebym mógł zjeść swojego kartofla? Czy żal mi nietkniętych ludzką ręką krajobrazów i jeleni pasących się nad strumieniem? Nie! Inaczej musiałbym zabijać jeszcze więcej zwierząt.
Tak działa świat, że jedni zabijają drugich, nikt tego nie zmieni nawet jeśli wmówisz to następnemu pokoleniu. Jeśli związki łowieckie rzeczywiście wyrządzają zbyt duże szkody to oczywiście trzeba na to reagować. Ale nie hasłem w rodzaju „myśliwi do gazu”.
Statystyki: Napisane przez sta — Wt, 20 mar 2012, 16:33
]]>
Ja dla przyrody coś zrobiłem posadziłem na jesieni 11r. 1,5 ha lasu, żeby zwierzynie dzikiej na tym terenie dać "jakiś" azyl przed myśliwymi. Mam ich po sąsiedzku (baza KŁ) w odległości 200m. Wszystko co robią w tym kole ukierunkowane jest na jeden cel - polowanie. Jak się z nimi rozmawia to tylko o osiągnięciach łowieckich (strzelanie i efekty tego strzelania). To są osoby które posiadają bardzo silny gen zabijania, hazardu - trafię czy nie. Przyglądanie się jak zwierzę od strzału pada, jakie ma konwulsje śmiertelne, jak cierpi kiedy jest zranione a później podchodzi i do niego strzela -dobija, tłumacząc ten czyn "żeby się nie męczyło" to jest jedna wielka hipokryzja. Tacy są ci ludzie, takie mają charaktery i taką mają śmiertelną organizację hobbystyczną.
Pedagog myśliwym?, czemu nie. Zabronić nie wolno - demokracja. Zawsze w którymś momencie będzie szerzył wśród dzieci, młodzieży pasję myśliwską czyli zabijanie.
Wg myśliwych ochrona przyrody to odbudowa tego co pozabijali, wszystkiego niestety nie potrafią odbudować. Giną więc gatunki takie jak pospolity zając (sic!) a wymyślony wróg zająca to lis, nie ma zajęcy nie ma do czego strzelać! Mamy winowajcę lisa więc do niego będziemy strzelać, strzelać .. Niedługo zabraknie lisów ! jaki będzie następny winowajca?
A co ta myśliwska pedagog zrobiła dla przyrody? a o ile uszczupliła naturę czyli zabiła zwierząt?
Niech powie to dzieciom na szkoleniu w kole, niech powie, że miała taką pasję realizując ten czyn ZABIJAJĄC!
Już wiem los mnie rzuci w kierunku tej szkoły.
Wyjaśniam, nie należę do żadnej organizacji ekologicznej.
Statystyki: Napisane przez obserwator — Wt, 20 mar 2012, 9:06
]]>
]]>
http://www.piastow.pl/index.php?option= ... &menu_id=0
Cytat: "W Szkole Podstawowej Nr 2 im. Marii Skłodowskiej-Curie w Piastowie działa, jedyny na Mazowszu, Szkolny Klub Przyrodniczo-Łowiecki, założony przez nauczycielkę, pasjonatkę łowiectwa - Joannę Kałużyńską".
Kim ta Pani jest?
Otóż ta Pani pracuje w szkole nr 2 jako reedukator, a po pracy pasjonuje się myślistwem jest myśliwym !
Czyli pasjonuje się zabijaniem zwierząt dziko żyjących - dla przyjemności. Dla mnie jest to mordercze hobby! Czyli myśliwy po prostu jest mordercą dzikich zwierząt, mogłyby te zwierzęta żyć do naturalnego zejścia - niestety myśliwy nie pozwoli!
Tak Pani Joanno Kałużyńska?
Myśliwi mają swoje plany odstrzałów wszystkiego co biega i lata w tym również bażanty.
„Młodzi odkrywcy” - uczniowie z Klubu Przyrodniczo-Łowieckiego, ze Szkole Podstawowej Nr 2 w Piastowie uczestniczący w programie odbudowy populacji zwierzyny drobnej jeszcze nie odkryli, że ich zaangażowanie w ochronę przyrody zakończy się tym:
http://www.youtube.com/watch?v=eG4QO_TA2gc
http://www.youtube.com/watch?v=JTj-o_GsGgY
to już jest zbiorowe morderstwo !
Na potwierdzenie tych zapisów daję link do strony , która "odkrywa" właściwe oblicze i zamiary programu edukacyjnego dzieci prowadzonego przez Panią J. Kałużyńską.
http://www.klubhubertus.pl/2012/02/8-ii ... ja-ze.html
Teraz można zrozumieć dlaczego, Szkolny Klub Przyrodniczo-Łowiecki ma w swojej nazwie łowiecki. Bo Pani jest myśliwym,
a ponieważ pracuje w szkolnictwie, więc dlaczego nie można przyswajać dzieci do łowiectwa, czyli kształcić przyszłych myśliwych. I tutaj zajęcia z przyrodą prowadzone przez myśliwych do tego celu zmierzają! Zaszczepić pasję, delikatnie, pomalutku, systematycznie przyzwyczajać do wizerunku myśliwego jako zbawcy istnienia "właściwej"przyrody.
Gdzie jest Dyrektor tej szkoły, który nie potrafi rozdzielić nauki o dbałość naturalnego środowiska przyrodniczego od dzisiejszego łowiectwa czyli zabijania dla przyjemności. Jak mógł dopuścić do takiej nazwy i zaangażować nauczycieli z pasją myślisko-zabójczą.
Nie tędy droga.
Statystyki: Napisane przez obserwator — Pn, 19 mar 2012, 17:21
]]>
. Na szczescie czterdziestka na karku i swiatopoglad jako tako ulozony.Pozdrawiam Panowie i wylaczam sie z watku
Statystyki: Napisane przez cornholio — Wt, 14 cze 2011, 19:09
]]>
Zgodnie z programem przytoczę terminologię myśliwską.
Ambona - stanowisko myśliwskie, wieżyczka, zbudowana z drewna, rzadziej z metalu. co tam robi myśliwy? strzela i zabija zwierzęta. czy myśliwy to powiedział dzieciom.
Bródka - płaska szczoteczka z krótkich piórek, osadzonych tuż przy nasadzie ogona słonki. Trofeum myśliwskie. Tym się chwalą myśliwi.
Postrzałek - zwierz, ptak zraniony przez myśliwego. Myśliwy nie zawsze zabija, takie zranione zwierzę ucieka i cierpi.
Farba - krew zwierzyny. Zranione, uciekające zwierzę zostawia farbę, fajne określenie?
Karawan - pojazd przystosowany do transportu upolowanej zwierzyny.
Kita - 1. ogon małego drapieżnika; 2. rząd pokotu, w którym układa się upolowane małe drapieżniki; 3. lis ( w zaniku).
Lira - ogon koguta cietrzewia o lirowato wygiętych skrajnych sterówkach. Trofeum myśliwskie. Do chwalenia się.
Łopaty - najbardziej pożądana forma poroża łosia i daniela w postaci szerokich, bocznie spłaszczonych powierzchni. Trofeum myśliwskie. Do chwalenia się.
Medalion - spreparowana głowa z szyją i karkiem zwierza, ptaka.
Mięsiarstwo - pogardliwie - upatrywanie w łowiectwie i polowaniu wyłącznie źródła białka zwierzęcego. Więc myślistwo jest to przyjemność strzelania i zabijania.
Naganiacz - osoba, której rola na polowaniu polega na napędzeniu zwierzyny w kierunku myśliwych.
Parostki - poroże samca sarny. Trofeum myśliwskie. Do chwalenia się.
Pokot, rozkład - ułożenie upolowanej zwierzyny w rzędy z zachowaniem myśliwskiej hierarchii gatunków.
Strzelić zwierza - ubić, upolować.
Szable - kły z żuchwy dzika. Wraz z fajkami stanowią trofeum myśliwskie.Tym się chwalą.
Ścinka - fragmenty okrywy włosowej zwierzyny, odcięte od tuszy przez uderzający pocisk.
Ślimy - rogi muflona. Zakręcone na kształt barana owcy domowej. Trofeum myśliwskie. Tym się chwalą.
Trofeum - część ciała upolowanej zwierzyny lub ptaka, zachowana przez myśliwego na pamiątkę łowów.
Ubić - strzelić, ustrzelić, upolować zwierza.
Urożenie - rogi tura, żubra. Trofeum myśliwskie.
Wachlarz - ogon koguta głuszca. Trofeum myśliwskie.
Wieniec - poroże samca jelenia. Trofeum myśliwskie.
Wziąć miot - przeprowadzić polowanie na obszarze konkretnego miotu.
Zestrzał - miejsce, w którym stała zwierzyna w chwili oddania do niej strzału. Po strzale - niecelnym, może uciekła cała i zdrowa, może trafił i zabił, może zrobił z niego postrzałka, który farbuje po lesie i tak kona.
Jest to część terminologii myśliwskiej czy wytłumaczono dzieciom ich znaczenie.
Statystyki: Napisane przez obserwator — Wt, 14 cze 2011, 16:36
]]>
a i to do spolki z lesniczym. Wiec o czym mu tu debatujemy....
Nie mam zamiaru przekonywac Ciebie (lub Twoich dzieci) do udzialu w tym kole bo i tak nie ma juz miejsc (pojemnosc busa jest ograniczona) i zeby sie dolaczyc ktos musi zrezygnowac a takowych na razie nie widac.
Pozdrawiam
Statystyki: Napisane przez cornholio — Wt, 14 cze 2011, 15:38
]]>
]]>
Nie bylem, nie jestem i pewnie nie bede mysliwym ja, jak i moje dzieci. Wiec nie mam zamiaru byc ich obronca w tym temacie.
Poza tym jest to kolo "przyrodniczo-lowieckie", z naciskiem (moim zdaniem) na "przyrodniczo". Szkoda naszej polemiki bo w w/w linku jest dokladnie opisane czym dzieciaki sie zajmuja i kazdy ma swoj rozum aby ocenic to.
Nie widze tego w swietle ze "cwani" mysliwi wykorzystuje biedne dzieci i ich naiwnych rodzicow. Not bene wiekszosc spotkan maja z lesnikami a nie mysliwymi
Marcin, nie zapisalem syna do tego kola aby nauczylo sie sadzic drzewa, nauczylem ich tego duzo wczesniej, a pisanie "Do sadzenia drzewek i podglądania ptaków służą organizacje ekologiczne, towarzystwa ornitologiczne, liga ochrony kraju. Żeby sadzić drzewo, nie trzeba być młodym myśliwym" to czysta demagogia i tyle. Znasz takie organizacje w SP2? Najlepiej to usiasc przed kompem i wszystko skrytykowac. Pewnie, niech dzieciaki siedza w domach i graja na PC, PS3, PSP itd. Ktory z tych punktow tak bardzo ci sie nie podoba ?:
Działania podjęte w terenie:
• sadzenie i obserwacja wzrostu drzew w szkółce leśnej
• debata przeprowadzona w leśniczówce w Głęboczku na temat budowy, funkcji i znaczenia lasu
• rozpoznawanie w praktyce gatunków ptaków występujących w lasach polski
• inwentaryzacja i obrączkowanie ptaków
• dokarmianie zwierzyny zimą
• zimowe zajęcia praktyczne związane z zapoznaniem uczniów z technikami liczenia stanu zwierzyny
• systematyczne spotkania z leśnikami przy ognisku nazwane „bajaniem o lesie” i podsumowujące zdobytą wiedzę na temat ekologii i przyrody
• obserwowanie zwierzyny z ambon myśliwskich i pogawędka na temat ich zachowań i zależności zachodzących w przyrodzie
• przejście ścieżkami edukacyjnymi okolic Skępego i Skrwilna oraz zapoznanie uczniów z tematyka lasu zawartą na tablicach informacyjnych
• wizyta w galerii myśliwskiej w nowej wsi koło Włocławka gdzie leśnik i myśliwy zapoznawali uczniów z zwyczajami zwierząt oraz opowiadali o terminologii łowieckiej dotyczącej anatomii zwierząt
• prelekcja w sali edukacyjnej w Głęboczku na temat form ochrony przyrody, zwierzętach i roślinach chronionych oraz zajęcia praktyczne w terenie z rozpoznawaniem roślin chronionych
• prezentacja rezerwatów okolic Skępego i zwiedzanie omawianych obiektów
Pozdrawiam
Statystyki: Napisane przez cornholio — Wt, 14 cze 2011, 13:49
]]>
http://www.kampinoski-pn.gov.pl/index.p ... &Itemid=75
Statystyki: Napisane przez obserwator — Wt, 14 cze 2011, 13:35
]]>
]]>